"Il ne peut pas perdre"

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Psychologie Vidéo: Talking Tom and Friends - Un jeu risqué (Épisode 46)

Toute défaite dans un jeu qu'un enfant perçoit comme une catastrophe: jette des jetons, jette une raquette au sol, insulte ses rivaux et se considère comme un perdant ... Pourquoi se comporte-t-il ainsi lorsqu'il perd? Marina Aromshtam, candidate aux sciences pédagogiques, répond..

"C’est toujours désagréable de perdre. Cependant, certains enfants (souvent des garçons) dramatisent chaque défaite au point d’empoisonner littéralement la vie d’eux-mêmes et des autres. ils se reprochent surtout à eux-mêmes - d’avoir échoué dans leurs propres espoirs.

Quelle est la raison de cette incapacité à perdre? Peut-être un enfant de 6 à 10 ans en est-il encore au stade de la toute-puissance infantile - il se sent, comme dans la petite enfance, au centre de l'univers et ne réalise pas les limites que la vie lui impose. Souvent, les seuls enfants de la famille qui ne connaissent pas la concurrence avec des frères ou des sœurs se comportent de cette manière. Mais également, cette attitude peut refléter la rivalité entre les plus jeunes et les plus âgés.

Après avoir remporté la victoire, l'enfant déclare à ses parents qu'il est tout aussi précieux que son frère ou sa sœur, avec lequel les adultes sont peut-être trop enthousiastes ... Mais les enfants qui ne se sont pas formés de manière positive sont les plus difficiles à perdre. et ils cherchent à augmenter l'estime de soi en aucune façon. Perdre est une tentative de narcissisme et de véritable tragédie. Surtout si les adultes exigent des victoires qui flatteront leur vanité parentale ...

Comment se comporter dans une telle situation? Tout d'abord, faites attention aux sentiments de l'enfant, à ses études. Apprenez-lui à respecter les règles et à devenir son partenaire. N'importe quel jeu de plateau de dés fera l'affaire, où les chances de succès pour un adulte et un enfant sont presque égales. Avant de commencer, parlez des options possibles pour la finale, y compris la défaite. Et après le jeu, demandez à l'enfant ce qu'il ressent, racontez-nous vos expériences.

À l’avance, imaginez un rituel spécial pour le perdant: par exemple, il devrait applaudir le vainqueur (accepter sa défaite commence par reconnaître la victoire d’un autre), puis boire un verre de jus sucré pour «adoucir» l’humeur ou «verser» la colère. En général, la perte peut être organisée très amusant.Et le sens de l'humour sur lui-même est un grand psychothérapeute. "

* Auteur du livre "L'enfant et l'adulte dans la pédagogie de l'expérience" (Link-Press, 1998).

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